为加大人才队伍建设，规范进人行为，依据《事业单位人事管理条例》、《重庆事业单位公开招聘职员推行方法》和市委组织部、市人力社保局《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的公告》及市人力社保局《关于印发等6个公开招聘配套文件的公告》等有关规定，经主管部门审核、市人力社保局核准，现面向社会公开招聘博士人才。
1、招聘原则
坚持民主、公开、角逐、择优方针，根据德才兼备的规范，采取考核与面试一试讲相结合的方法进行。
2、招聘计划
本次面向社会公开招聘70人。
具体职位招聘计划及职位信息见《四川美术学院2019年度公开招聘员工状况表》。
3、招聘范围和对象
此次招聘面向国内外，但凡符合招聘职位需要条件的全日制普通高校研究生学历并获得博士学位的职员均可报名。
以下职员不是招聘范围：
曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的职员;刑罚尚未实行完毕或是刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法机关尚未撤销案件、检察机关尚未作出不起诉决定或人民法院尚未宣告无罪的职员;尚未解除党纪、政纪处分或正在同意纪律审察的职员;被单位辞退或解聘未满5年的原机关事业单位员工;因违反机关事业单位员工招录纪律而处于禁考期的职员;最高人民法院公布的失信被实行人;试用期内的机关事业单位职员;国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形职员;定向到重庆区县基层医疗卫生机构工作、但未有效履约或未满服务期限的公费培养医学毕业生;定向到重庆区县基层学校工作、但未有效履约或未满服务期限的公费培养师范毕业生;尚未打造人事关系但参加我市机关事业单位招录已按程序完成体检或考察的职员;现役军人;具备法律法规规定不能聘用为事业单位员工的其他情形职员。
2019年应届毕业生，须在2019年12月31近日获得相应毕业证书。在海外境外高校就读的全日制学历的职员，其学历须在面试资格复审前获得教育部中国留学服务中心认证。
4、招聘条件
热爱祖国、拥护中共的领导、坚持四项基本原则。
遵守宪法和法律，具备好的品行。
具备正常履行职位职责的身体条件，符合聘用体检标准。
符合招聘职位所需的其他具体条件。
各职位面试者需在40周岁及以下，有高级职称者可适合放宽年龄需要。特殊紧缺人才或者特别出色者，经市人力社保局认定赞同后，可适合放宽年龄。
5、招聘步骤
教学科研职位
①面试职员向招聘院系提交有关面试材料，投寄邮箱联系方法栏②资格审核③初选、试讲与答辩④体检⑤考察⑥学校审核⑦公示⑧签订就业协议⑨报到、办理入职手续。
辅导员和心理健康咨询职位
①面试职员向学校人事处提交有关面试材料，投寄邮箱联系方法栏②资格审核③初选、面试与答辩④体检⑤考察⑥学校审核⑦公示⑧签订就业协议⑨报到、办理入职手续。
6、报名
面试职员应选择本次招聘职位中的一个进行报名，学校可依据面试状况结合实质进行职位调剂。
报名截止时间为：此招聘信息至2019年12月31日有效。学校将依据报名人数和资格审察状况按期组织考核与公示。
凡符合职位招聘条件的面试职员，下载填写《四川美术学院公开招聘员工报名登记表》，连同我们的个人简历、20页以内的自我介绍PPT，以最高学历毕业学校+学位+名字+面试院系+面试专业命名文件夹，通过邮件方法向面试院系或人事处投寄。
任何单位和个人不能以任何理由拒绝符合考试报名条件的职员报名面试并参加考试考核。
考试报名职员与现工作单位有最低服务期限约定或最低服务年限需要与有其他考试报名有关限定的，从其规定。
7、招聘程序
资格审察
院系或人事处在收到面试者简历后，结合具体招聘职位的职位招聘条件对面试职员的年龄、学历、学位、学科方向、工作历程等招聘职位需要的基本资格条件进行审察，凡符合职位面试条件的面试职员由学校公告其进入招聘程序，不按期的组织考核，具体考核时间另行公告，并按期将报名状况、剩余职位数状况等公示在学校人事处网站。
考核及拟进人选确定
1.专业能力或职位技能考核
教学科研职位：学校人事处组织学校学术委员会和有关学科专业专家，通过现场答辩形式对面试博士创作、科研成就进行审核、评议和评分。分值100分。
辅导员和心理健康咨询职位：由学校人事处组织学校有关专家，通过现场答辩形式对面试博士辅导员职位技能进行综合评分。分值100分。
2.试讲或面试
教学科研职位：人事处、教务处依据拟聘用职位需要组织面试职员进行教学试讲。试讲以说课方法进行，面试职员应结合面试职位，自选题目就有关理论课程进行说课，从而展示我们的综合教学能力。
辅导员和心理健康咨询职位：由人事处依据拟聘用职位需要组织面试博士职员进行面试。面试以答辩方法进行，主要测试面试者考试报名职位所需专业常识与逻辑思维能力、综合剖析能力、环境适应能力、应变能力、语言表达能力及工作态度等。
3.计分方法
教学科研职位：最后成绩=专业能力考核成绩50%+试讲成绩50%。
辅导员和心理健康咨询职位：最后成绩=职位技能考核成绩50%+面试成绩50%。
4.综合审议
校长办公会对通过学校考察的面试职员学术历程、教学能力、创作科研水平等方面进行综合评议，按成绩由高到低依次确定拟进人选。
